Opis spotkania:
Moimi obszarami zainteresowania są organizacyjna analiza transakcyjna i uczenie się na podstawie doświadczania (experiential learning); podczas spotkania chciałabym więc – w duchu zaproponowanym przez Trudi Newton, autorkę artykułu „Script, Psychological Life Plans, and the Learning Cycle” – przyjrzeć się, jak dzięki połączeniu tych dwóch koncepcji aktualizować swój „plan na życie zawodowe” („skrypt zawodowy”), zaczynając od rozpoznawania swoich nawykowych reakcji cielesnych i nadawania im znaczenia, które pozwala zyskać świadomość i otwiera przestrzeń do zmiany.
Newton pokazuje, że skrypt życiowy – czyli wewnętrzna historia i „plan życia”, jaki tworzymy w dzieciństwie – powstaje poprzez proces uczenia się z doświadczania. Już jako małe dzieci gromadzimy doświadczenia, reflektujemy nad nimi, tworzymy znaczenia w formie metafor i historii, a następnie testujemy je w działaniu – dokładnie tak, jak opisuje to cykl uczenia się Kolba. Skrypt jest więc nie czymś stałym i determinującym nasze życie zawsze i wszędzie, ale podlega ciągłemu procesowi konstrukcji, dekonstrukcji i rekonstrukcji, może być aktualizowany przez nowe doświadczenia, refleksję i zachowania.
Newton podkreśla, że człowiek zachowuje sprawczość: tworzy swoje „teorie o świecie” i może je modyfikować, gdy uświadomi sobie ich działanie i zacznie eksperymentować z nowymi strategiami, natomiast Kolb zwraca uwagę, że powodzenie tego procesu zależy w dużej mierze od rozwijania umiejętności pełnego doświadczania – obejmującego kontakt z własnym ciałem, emocjami i przeżyciami.
Osoby uczestniczące dowiedzą się:
- jak rozpoznawać swoje automatyczne reakcje – zarówno w ciele, jak i w
zachowaniach – w sytuacjach zawodowych, - jak wykorzystywać cykl Kolba jako narzędzie świadomej zmiany i rozwoju w
kontekście zawodowym, - jak przekładać wglądy na nowe aktywności w roli profesjonalnej.
* Joanna Krajewska PTSTA-O
doktorka nauk humanistycznych, wykładowczyni akademicka, pracowała na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza i w Collegium da Vinci. Jako trenerka rozwoju umiejętności psychospołecznych i coachka od ponad 15 lat pracuje z firmami i instytucjami na rzecz wzmacniania zatrudnianych tam osób w pełnionych przez nich rolach zawodowych.
Jest certyfikowaną cochką Instytutu Gallupa w Londynie, certyfikowaną team coachką oraz nauczycielką i superwizorką analizy transakcyjnej w obszarze organizacji w kontrakcie z European Association of Transactional Analysis (PTSTA- O).
Współtwórczyni projektów Dialogi i Zmysły – wydawcy polskiego tłumaczenia książki D. i A. Kolbow Experiential educator oraz Projektu Kokreacja – kart do pracy rozwojowej opartych na analityczno-transakcyjnej koncepcji zakazów i przyzwoleń.
