Opis spotkania:
Żyjemy w czasach, w których spotkania międzykulturowe stają się codziennością. Różnice kulturowe mogą nas zaskakiwać, a nawet czasem utrudniać głębszy kontakt, niekiedy prowadząc do wykluczenia. Z perspektywy analizy transakcyjnej oznacza to, że łatwo możemy stracić dostęp do cennych zasobów psychologicznych – zarówno własnych, jak i naszych klientów. Budowanie charakteru w takim świecie wymaga odwagi, aby świadomie zauważyć własne uprzedzenia i ramy odniesienia oraz wpływ kultury na to, kim jesteśmy. Kiedy w sposób bezrefleksyjny połykamy to co jest uznawane za normę, możemy niestety wykluczać innych i tracimy możliwość głębszych relacji międzykulturowych. Świadomość kontekstu kulturowego staje się więc nie tylko narzędziem skutecznej interwencji terapeutycznej, coachingowej czy edukacyjnej, ale też cechą charakteru – wyrażającą się w empatii, uważności i autentycznym kontakcie.
W trakcie warsztatu uczestnicy przyjrzą się dogłębnie mechanizmom współtworzenia opresyjnych ram odniesienia oraz przećwiczą sposoby świadomego rozpoznawania zasobów charakteru w kontekście międzykulturowym. Refleksja nad własnym tłem kulturowym, a także nad nierównościami obecnymi w relacjach, otworzy przestrzeń do pogłębionej pracy nad sobą.
* Piotr Jusik – PTSTA-C, MBACP (Accred.), IL7 Dip. In Leadership & Executive Coaching, Supervisor Kliniczny
Pochodzi z Polski i od 7 lat mieszka w Gwatemali. Piotr łączy doświadczenia z życia i
pracy w różnych krajach, które kształtują jego międzykulturową perspektywę w analizie transakcyjnej. Prowadzi konsultacje w językach angielskim, polskim i hiszpańskim, oferując doradztwo, terapię, coaching oraz warsztaty rozwojowe. Jest refleksyjnym i ciepłym profesjonalistą, zakorzenionym w głębokim podejściu relacyjnym. Piotr jest współzałożycielem Instituto Centroamericano de Análisis Transaccional w Gwatemali oraz członkiem Komitetu ds. Zaangażowania Społecznego w Międzynarodowym Stowarzyszeniu Analizy Transakcyjnej (ITAA). Współpracuje z ośrodkami szkoleniowymi i badawczymi w Wielkiej Brytanii, Indiach i Polsce, koncentrując się szczególnie na zagadnieniach tożsamości, przynależności, wielojęzyczności i kulturowych wymiarach pracy psychologicznej.
